Πώς λειτουργεί το «Περιμένουμε ως το Γυμνάσιο»;

Υπογράφοντας, δεσμεύεστε να μη δώσετε στο παιδί σας smartphone τουλάχιστον μέχρι το Γυμνάσιο, εφόσον τουλάχιστον το 30% των οικογενειών της τάξης του δεσμευτεί να κάνει το ίδιο.

Για παράδειγμα, αν η Γ΄ Δημοτικού ενός σχολείου έχει 100 μαθητές, η δέσμευση ενεργοποιείται μόλις υπογράψουν τουλάχιστον 30 οικογένειες. Όλοι οι γονείς που έχουν υπογράψει ενημερώνονται με email όταν η τάξη φτάσει το 30%.

Γιατί «ως το Γυμνάσιο»;

Γιατί θέλουμε να προστατεύσουμε τουλάχιστον τα χρόνια του Δημοτικού από την πρόωρη χρήση smartphones και social media. Στην πραγματικότητα, οι συστάσεις ειδικών που μελετούν την επίδρασή τους στα παιδιά πηγαίνουν ακόμη παραπέρα: προτείνουν καθυστέρηση του smartphone τουλάχιστον μέχρι τα 14 (Γ' Γυμνασίου στην Ελλάδα) και των social media τουλάχιστον μέχρι τα 16 (B' Λυκείου στην Ελλάδα).

Δηλαδή, δεν πρέπει να έχουν καθόλου κινητό τα παιδιά;

Όχι. Αν ένα παιδί χρειάζεται κινητό για να επικοινωνεί με την οικογένειά του, μπορεί να χρησιμοποιεί κινητό απλής χρήσης πριν αποκτήσει smartphone.

Τα κινητά αυτά προσφέρουν τις βασικές λειτουργίες που χρειάζεται ένα παιδί, όπως κλήσεις και μηνύματα, χωρίς συνεχή πρόσβαση στο διαδίκτυο, social media, παιχνίδια και εφαρμογές.

Το σχολείο του παιδιού μου δεν είναι στη λίστα. Μπορεί να προστεθεί;

Φυσικά. Στείλτε μας email με το όνομα του σχολείου και τα στοιχεία σας και θα επικοινωνήσουμε μαζί σας για να το προσθέσουμε. Θα χρειαστούμε τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, ώστε να μπορούμε να υπολογίζουμε πότε επιτυγχάνεται το 30%.

Υπέγραψα. Τι άλλο μπορώ να κάνω;

Μιλήστε στους άλλους γονείς της τάξης σας. Μοιραστείτε μαζί τους το Περιμένουμε και καλέστε τους να συμμετάσχουν. Όσο περισσότεροι γονείς γνωρίζουν ότι δεν είναι μόνοι στον προβληματισμό τους, τόσο ευκολότερο γίνεται να περιμένουμε μαζί.

Ποιος είναι ο στόχος του «Περιμένουμε ως το Γυμνάσιο»;

Να γίνει ξανά φυσιολογικό ένα παιδί του Δημοτικού να μην έχει smartphone. Θέλουμε κάθε παιδί χωρίς smartphone να γνωρίζει ότι δεν είναι «το μόνο» και κάθε γονιός που θέλει να περιμένει να ξέρει ότι υπάρχουν κι άλλοι γονείς που σκέφτονται το ίδιο.

Γιατί μια τέτοια αλλαγή είναι πολύ δύσκολο να γίνει από μία οικογένεια μόνη της. Μπορεί όμως να γίνει όταν αρκετές οικογένειες αποφασίσουν να περιμένουν μαζί.

Πού μπορώ να διαβάσω περισσότερα για τις επιστημονικές έρευνες;

Ο κοινωνικός ψυχολόγος Jonathan Haidt και η ομάδα του έχουν συγκεντρώσει μεγάλο μέρος της σχετικής επιστημονικής βιβλιογραφίας για τη σχέση smartphones, social media και ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων εδώ.

Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε αυτό το βίντεο, στο οποίο παρουσιάζει συνοπτικά τα βασικά ευρήματα, ή να διαβάσετε το βιβλίο του The Anxious Generation, το οποίο συνθέτει μεγάλο μέρος της σχετικής έρευνας και αναπτύσσει την πρόταση για μια παιδική ηλικία με περισσότερο ελεύθερο παιχνίδι και λιγότερη εξάρτηση από τις οθόνες.

Ποιος είναι πίσω από το «Περιμένουμε»;

Είμαι η Αλεξάνδρα Σιγάλα και είμαι μαμά ενός κοριτσιού 6ης Δημοτικού και ενός αγοριού 4ης Δημοτικού. Το Περιμένουμε ξεκίνησε πρώτα απ' όλα από τον δικό μου προβληματισμό: πώς μπορώ να καθυστερήσω smartphone & social media για τα δικά μου παιδιά, χωρίς να είναι «τα μόνα» στην τάξη που δεν έχουν; Είμαι επίσης ψυχοθεραπεύτρια. Μέσα από τη δουλειά μου βλέπω καθημερινά πόσο μεγάλο χώρο έχουν καταλάβει οι οθόνες και τα social media στη ζωή όλων μας: παιδιών, εφήβων και οικογενειών, αλλά και πόσοι γονείς μοιράζονται την ίδια ανησυχία με εμένα. Ξεκίνησα αυτήν την προσπάθεια με στόχο να κάνω ό,τι μπορώ για κάτι που είναι σημαντικό για εμένα: να βοηθήσω τα παιδιά μου να μεγαλώσουν με την ησυχία τους.